13歲孩子多動(dòng)癥的癥狀，可表現(xiàn)為注意障礙、活動(dòng)過(guò)多、情緒障礙、神經(jīng)發(fā)育異常等，具體介紹如下：

1、注意障礙：上課注意力不集中，無(wú)法專心聽(tīng)講；寫作業(yè)不能專心完成，易被周圍事物或聲音吸引，作業(yè)完成速度慢；粗心，經(jīng)常丟三落四；

2、活動(dòng)過(guò)多：上課時(shí)小動(dòng)作多，不能靜坐，經(jīng)常站起或走動(dòng)；話多，愛(ài)插話，愛(ài)搶答；

3、情緒障礙：情緒上自控能力差，易怒、易哭、易興奮，易與他人打鬧或發(fā)生矛盾，做事不考慮后果；

4、神經(jīng)發(fā)育異常：多表現(xiàn)為精細(xì)動(dòng)作不靈活，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差，空間位置發(fā)育障礙，如系鞋帶和扣紐扣不靈活、分辨左右困難、雙手輪替動(dòng)作笨拙等。

出現(xiàn)上述癥狀，建議家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子到精神科或是兒童心理科就醫(yī)，在醫(yī)生的指導(dǎo)下及早干預(yù)，避免影響孩子的日常生活和學(xué)習(xí)。

對(duì)于輕度或中度焦慮、抑郁等癥狀，解郁安神吃了當(dāng)晚可能有效果，但如果個(gè)人的身體狀況較差、病情比較嚴(yán)重，可能沒(méi)有效果。建議及時(shí)就醫(yī)，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用藥物。具體分析如下：

1、有效：對(duì)于輕度或中度焦慮、抑郁等癥狀，解郁安神藥物可能能夠快速緩解癥狀，因?yàn)檫@些癥狀相對(duì)較輕，藥物劑量可能也較小，作用較為明顯。還可能是一些人在服用解郁安神藥物時(shí)，心理上已經(jīng)有了治療焦慮、抑郁等情緒障礙的積極預(yù)期，這種心理預(yù)期可能會(huì)增強(qiáng)藥物的效果，使得藥物反應(yīng)更加明顯。

2、沒(méi)有效果：身體狀況較差、病情比較嚴(yán)重者，由于長(zhǎng)期處于焦慮、抑郁等不良情緒狀態(tài)，身體和心理可能已經(jīng)適應(yīng)了這種狀態(tài)，對(duì)藥物的反應(yīng)可能會(huì)比較緩慢。同時(shí)作用機(jī)制是調(diào)節(jié)身體的內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)等，這些調(diào)節(jié)需要一定的時(shí)間，可能不能立即生效。

在使用解郁安神等藥物時(shí)，應(yīng)該遵循醫(yī)生的建議，按照規(guī)定的劑量和使用方法進(jìn)行治療，不要自行調(diào)整藥物劑量或使用時(shí)間。同時(shí)也要注意觀察病情變化和不良反應(yīng)的發(fā)生情況，及時(shí)調(diào)整治療方案。

腰椎間盤突出癥壓迫神經(jīng)導(dǎo)致腿疼的治療，需要綜合考慮患者的具體病情、身體狀況以及治療意愿，常見(jiàn)的治療方法有休息與外敷、腰椎牽引、針灸與推拿、藥物消炎止痛、手術(shù)治療等。

1、休息與外敷：在疼痛發(fā)作期間，患者應(yīng)盡量臥床休息，減少腰椎的負(fù)擔(dān)，有助于緩解神經(jīng)根的壓迫和水腫。還應(yīng)減少?gòu)澭拓?fù)重活動(dòng)，以免加重腰椎間盤的突出和神經(jīng)根的壓迫。同時(shí)，熱敷可以促進(jìn)血液循環(huán)，緩解肌肉緊張，冷敷則有助于減輕局部炎癥和水腫。

2、腰椎牽引：通過(guò)牽引增加椎間隙寬度，減少椎間盤內(nèi)壓，使突出物部分回納，減輕對(duì)神經(jīng)根的刺激和壓迫。但需注意，牽引應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行，避免力度過(guò)大造成損傷。

3、針灸與推拿：針灸和推拿可以疏通經(jīng)絡(luò)、調(diào)和氣血、緩解肌肉緊張，從而減輕疼痛。但同樣需要在專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行。

藥物治療

4、藥物消炎止痛：如布洛芬緩釋膠囊、雙氯芬酸鈉緩釋片等，可以有效緩解疼痛和炎癥。另外甲鈷胺分散片和甘露醇注射液，也有助于促進(jìn)神經(jīng)功能的恢復(fù)和減輕神經(jīng)根的水腫和壓迫。

5、手術(shù)治療：對(duì)于痛通反復(fù)發(fā)作且病情較重者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，選擇全椎板切除、半椎板切除、開(kāi)窗減壓、椎間孔鏡髓核摘除術(shù)等方式進(jìn)行治療。

此外，患者還應(yīng)保持良好的生活習(xí)慣和正確的坐姿、站姿，并加強(qiáng)腰背肌鍛煉，如小燕飛、五點(diǎn)支撐等，以增強(qiáng)腰椎的穩(wěn)定性。對(duì)于伴有焦慮、抑郁等情緒障礙的患者，應(yīng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和治療，以緩解其心理壓力和不良情緒，

在治療過(guò)程中，患者應(yīng)積極配合醫(yī)生的治療建議，保持良好的心態(tài)和生活習(xí)慣，以促進(jìn)病情的早日康復(fù)。

小孩能聽(tīng)懂話但不會(huì)說(shuō)話可能是社交和情緒問(wèn)題、發(fā)育遲緩、聽(tīng)力問(wèn)題、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育障礙等，應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，然后在醫(yī)生的指導(dǎo)下通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練、心理療法進(jìn)行治療。

1.社交和情緒問(wèn)題：孩子不會(huì)說(shuō)話可能是由于社交和情緒問(wèn)題引起的，如社交焦慮、情緒障礙等。治療方法包括心理治療、社交技巧訓(xùn)練等，以幫助孩子克服這些問(wèn)題，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.發(fā)育遲緩：有些孩子在語(yǔ)言發(fā)育方面可能比同齡孩子稍晚一些，可能是由于發(fā)育遲緩引起的。治療方法包括提供早期干預(yù)和語(yǔ)言治療，通過(guò)刺激語(yǔ)言發(fā)育，幫助孩子逐漸發(fā)展語(yǔ)言能力。

3.聽(tīng)力問(wèn)題：聽(tīng)力問(wèn)題是導(dǎo)致孩子不會(huì)說(shuō)話的常見(jiàn)原因之一。如果孩子聽(tīng)力有問(wèn)題，可能無(wú)法準(zhǔn)確聽(tīng)到和理解語(yǔ)言的聲音。治療方法包括進(jìn)行聽(tīng)力評(píng)估，如果發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力問(wèn)題，可以采取相應(yīng)的治療措施，如助聽(tīng)器、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練等。

4.自閉癥：自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，會(huì)影響孩子的社交互動(dòng)和語(yǔ)言發(fā)展。治療方法包括行為療法、語(yǔ)言和溝通訓(xùn)練，以及其他干預(yù)措施，以幫助孩子發(fā)展語(yǔ)言能力和社交技巧。

5.言語(yǔ)發(fā)育障礙：有些孩子可能患有言語(yǔ)發(fā)育障礙，會(huì)影響語(yǔ)言表達(dá)能力。治療方法包括語(yǔ)言治療，通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)和技巧訓(xùn)練，幫助孩子逐漸改善語(yǔ)言能力。

每個(gè)孩子的情況是獨(dú)特的，治療方法應(yīng)根據(jù)具體情況而定。平時(shí)要營(yíng)造溫馨舒適的家庭環(huán)境，并且避免打罵孩子。